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京城求学寻真理

蒙藏学校学生支持请愿团的行动，得罪了北洋军阀政府，便下令取消学生官费，以此来压服学生。云泽、李裕智等同学便去找校长章武说理，坚决反对取消官费。章武是个开明知识分子，同情学生的合理要求，一面向蒙藏院反映，一面争取社会募捐，想办法资助他们继续学习。结果蒙藏院撤了章武校长的职，派忠实于北洋军阀政府的王维翰任校长。王维翰一上任就宣布不准学生参加社会活动，不准罢课、上街游行等十条禁令。学生们针锋相对，组织同学们去蒙藏院，强烈要求恢复官费，把章武校长请回来！三天以后，蒙藏院又派金永昌来当校长。金永昌上任伊始，就威胁学生：“谁不遵守校规，起哄闹事，轻者开除，重者送交警察局法办”，引发了同学们驱赶金永昌的斗争，迫使北洋军阀政府作出让步，宣布恢复官费，另派一温和的知识分子吴恩和任校长。

这批土默特旗蒙古族学生入学不久，就锋芒初露，在北京引起强烈的反响。社会上的各政治派别出于不同的政治目的，争取这部分蒙古族青年，扩充自己的力量。

中国共产党的创始人之一李大钊及北京地区党组织，认真贯彻党的“二大”宣言精神，把帮助少数民族的解放斗争作为党的任务之一，对蒙藏学校这些蒙古族学生，以极大的热情关注他们的成长。决定派党的活动家邓中夏、朱务善到学校开展工作，以后又先后有赵世炎、黄日葵、李渤海、韩麟符、刘伯庄等早期中共党员到蒙古族学生中间作争取和培养工作。李大钊同志把蒙藏学校作为我党开辟内蒙古工作的一个重要据点。在党的教诲和指引下，这些蒙古族青年，把蒙藏学校作为新的起点，走上革命征途。其中乌兰夫、多松年、李裕智、奎璧、吉雅泰等脱颖而出，逐渐成长为无产阶级革命家。呼和浩特地区的这些蒙古族青年，在北京接受了马克思主义真理，掌握了民族解放斗争的思想武器，把革命的火种洒向塞外青城。

邓中夏、赵世炎、韩麟符等十分同情蒙古民族遭受民族压迫的处境，以极大的无产阶级感、平等亲切的态度和这些蒙古族学生交往，在宿舍、在教室与他们促膝谈心，询问内蒙古的社会状况，宣传马克思主义理论，介绍中国共产党的民族政策，给他们借来进步刊物《新青年》、《向导》、《政治生活》等，让他们阅读、讨论。这些渴望民族平等的热血青年的思想逐渐有了变化。他们感到第一次遇到如此平等对待蒙古民族的汉人，统治者长期制造的民族隔阂的鸿沟渐渐地填平了，一种崇敬和信任之情油然而生。邓中夏等同志利用假日，在校外许多场所，与蒙古族青年畅谈个人的前途与国家的命运；揭露帝国主义瓜分中国，侵略内蒙古的罪行；揭露北洋军阀对少数民族实行大汉族主义民族压迫的罪行。